โรงเรียนบ้านกล้วย

หมู่ 2 บ้านกล้วย ต.ป่าหวาย อ.สวนผึ้ง จ.ราชบุรี 70180

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

032 228666

พื้นที่ การจัดสรรพื้นที่ในโรงเรียนให้มีความเหมาะสมมากที่สุด

พื้นที่ ควรใช้พื้นที่ของห้องเรียนในอัตรา 2.5 ตารางเมตรต่อนักเรียนที่มีรูปแบบการเรียนด้านหน้า 3.3 ตารางเมตร สำหรับรูปแบบการทำงานเป็นกลุ่มและบทเรียนแบบตัวต่อตัว ความจุของแต่ละชั้นไม่ควรเกิน 25 คน ขนาดที่เหมาะสมที่สุดของพื้นที่ทำงานของนักเรียนขึ้นอยู่กับมุมการมองเห็น เกี่ยวข้องกับระยะห่างจากกระดานดำถึงแถวแรกของโต๊ะ ซึ่งควรมีอย่างน้อย 35 องศาสำหรับนักเรียนในระดับโรงเรียนและอย่างน้อย 45 องศาสำหรับเด็กนักเรียนอายุ 6 ถึง 7 ปี

ตู้แต่ละตู้หรือกลุ่ม 2 ถึง 3 ตู้ควรมีห้องปฏิบัติการ ตู้เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา วิชาคอมพิวเตอร์ต้องมีห้องปฏิบัติการ พื้นที่โดยประมาณแต่ละห้องคือ 16 ตารางเมตร สำนักงานวิทยาการคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของโรงเรียน ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดดังต่อไปนี้ ไม่อนุญาตให้มีการจัดสถานที่ทำงานโดยใช้พีซีในสถาบันการศึกษาทุกแห่งในห้องใต้ดินและชั้นใต้ดิน สแควร์ออนที่ทำงานหนึ่งแห่งที่มีพีซีในสถาบันการศึกษาทั้งหมด และสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ควรมีอย่างน้อย 6 ตารางเมตรและปริมาตรอย่างน้อย 24 ลูกบาศก์เมตรในระหว่างการก่อสร้างใหม่ และการสร้างสถาบันการศึกษาที่มีอยู่ใหม่ ห้องสำหรับพีซีควรได้รับการออกแบบให้มีความสูงจากพื้นถึงเพดานอย่างน้อย 4 เมตร กระเป๋า ห้องเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือห้องแสดงผล ต้องมีห้องที่อยู่ติดกัน ห้องปฏิบัติการมีพื้นที่อย่างน้อย 18 ตารางเมตรมีทางเข้าสองทาง ไปที่ห้องเรียนและทางลงจอด หรือเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ

พื้นที่

ฉนวนกันเสียงของอาคารห้องที่มีพีซี ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัย พารามิเตอร์เสียงปกติ สถานที่ที่มีพีซีควรติดตั้งเครื่องทำความร้อน เครื่องปรับอากาศ หรือระบบจ่าย และระบายอากาศที่มีประสิทธิภาพ การคำนวณการแลกเปลี่ยนอากาศควรทำตามความร้อนส่วนเกินจากรถยนต์ ผู้คน รังสีดวงอาทิตย์และแสงประดิษฐ์ สถานที่ที่มี VDT และ PC ควรติดตั้งชุดปฐมพยาบาลและถังดับเพลิงคาร์บอนไดออกไซด์ สถานที่เพื่อการศึกษา ห้องคอมพิวเตอร์

ห้องเรียนแสดงผล ห้องเรียน ไม่ควรติดกับห้องที่มีระดับเสียงรบกวน และการสั่นสะเทือนเกินค่ามาตรฐาน ร้านเครื่องกล เวิร์กช็อป โรงยิม ห้องออกกำลังกายควรอยู่ที่ชั้น 1 ของอาคารเสริม ขนาดควรสอดคล้องกับภารกิจในการเติมเต็มโปรแกรมพลศึกษาของนักเรียน และความเป็นไปได้ของกิจกรรมกีฬานอกหลักสูตร ควรจัดให้มีจำนวนและประเภทของห้องกีฬา ขึ้นอยู่กับประเภทของสถาบันการศึกษาและความจุ พื้นที่ของสนามกีฬาคือ 9 คูณ 18 และ 18 คูณ 30 เมตร

มีความสูงอย่างน้อย 6 เมตร ขอแนะนำให้กำหนดขนาด และจำนวนสนามกีฬาตามจำนวนแนวในโรงเรียน หากมีสองแนว 2 ห้องโถงที่มีขนาด 9 คูณ 19 เมตรและ 12 คูณ 24 เมตรหากมีสามแนวขึ้นไป 2 ห้องโถงขนาด 12 คูณ 24 เมตรและเริ่มจากสี่ห้องโถงเพิ่มเติมที่มีขนาด 18 คูณ 30 เมตร พื้นที่ ทั้งหมดของสนามกีฬาในโรงเรียนมัธยมศึกษาอย่างน้อย 0.9 ตารางเมตรต่อนักเรียน 1 คนที่สนามกีฬาควรมีห้องอุปกรณ์ที่มีพื้นที่ 32 ตารางเมตร ขึ้นอยู่กับพื้นที่ของโรงยิม

ห้องล็อกเกอร์สำหรับเด็กชายและเด็กหญิงพื้นที่ 10.5 ตารางเมตรต่อห้อง ฝักบัวพื้นที่ 9 ตารางเมตร ส้วมสำหรับเด็กหญิงและเด็กชายพื้นที่ 8 ตารางเมตร ห้องสำหรับอาจารย์ผู้สอนที่มีพื้นที่ 9 ตารางเมตร ไม่อนุญาตให้ผ่านไปยังสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการฝึกอบรม และกีฬาผ่านส่วนของห้องเรียน ทางเข้าห้องกีฬาจากห้องล็อกเกอร์ จะต้องตรงหรือผ่านทางเดินแยกต่างหาก จำเป็นต้องรวมพื้นที่ที่ติดตั้งอุปกรณ์การฝึกอบรม รวมถึงสระว่ายน้ำในองค์ประกอบ

สถานที่สำหรับวัฒนธรรมทางกายภาพ และนันทนาการ หากเป็นไปได้ ขนาดของห้องประชุมจะขึ้นอยู่กับจำนวนที่นั่ง 0.65 ตารางเมตรต่อที่นั่งและ 60 เปอร์เซ็นต์ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียน ที่ห้องประชุมควรมีส้วมศิลปะมีพื้นที่อย่างน้อย 10 ตารางเมตรต่อห้อง ห้องฉายภาพยนตร์ 27ตารางเมตรโกดังสำหรับทิวทัศน์ และอุปกรณ์ประกอบฉาก เครื่องดนตรี 10 ตารางเมตร โกดังเก็บเครื่องแต่งกายพื้นที่ 10 ตารางเมตรจัดให้มีผู้ฟังบรรยายในโรงเรียน

เนื้อหาเชิงลึกของการศึกษา ขนาดของผู้ชมนี้กำหนดตามความสามารถของอายุที่ขนานกัน ของนักเรียนในนั้นประกอบด้วยไม่เกินสามชั้นเรียนในอัตรา 1 ตารางเมตรต่อ 1 ที่นั่ง ประเภทของห้องสมุดขึ้นอยู่กับประเภทของสถาบันการศึกษา และความจุของห้องสมุด ในโรงเรียนรูปแบบใหม่ห้องสมุด ควรใช้เป็นศูนย์อ้างอิงและข้อมูล พร้อม TCO ทุกประเภทและจัดให้มีเงื่อนไขสำหรับการศึกษาของนักเรียนเป็นรายบุคคล พื้นที่ของห้องสมุด ศูนย์ข้อมูล

ดำเนินการในอัตราอย่างน้อย 0.6 ตารางเมตรต่อนักเรียน 1 คน ควรจัดให้มีพื้นที่ต่อไปนี้ในบริเวณห้องสมุด สถานที่อ่านหนังสือ จุดข้อมูล การออกและรับวรรณกรรม สถานที่สำหรับทำงานกับแคตตาล็อก เปิดการเข้าถึง กองทุนจัดเก็บแบบปิด พื้นที่ที่มีบูธสำหรับการศึกษารายบุคคลพร้อม TCO และกล่องสำหรับจัดเก็บรถเข็นแบบเคลื่อนที่ พื้นที่ของสถานที่ฝึกแรงงานสำหรับนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ยกเว้นห้องแนะแนวอาชีวศึกษาและห้องที่มีจำนวนนักศึกษา

ซึ่งลดลงประมาณ 12 คน คำนวณสำหรับครึ่งหนึ่งของนักเรียนพื้นที่โดยประมาณ 6 ตารางเมตรต่อ 1 คน ยกเว้นการฝึกอบรมและการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการผลิต

การประชุมเชิงปฏิบัติการของโรงเรียน จัดให้มีห้องเอนกประสงค์ดังต่อไปนี้ ห้องเครื่องมือ ตู้กับข้าวที่มีพื้นที่ 16 ตารางเมตรถ้ามีสามแนวขึ้นไป 24 ถึง 32 ตารางเมตร ห้องเตรียมอาหารสำหรับจัดเก็บ วัตถุดิบและผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปพื้นที่ 16 ตารางเมตรห้องเก็บอุปกรณ์สำหรับทำความสะอาดสถาน

ทำงานในพื้นที่ทดลองเพื่อการศึกษา 16 ตารางเมตรจำเป็นต้องจัดให้มีทางออกเพิ่มเติม จากการประชุมเชิงปฏิบัติการการแปรรูปไม้ และการประชุมเชิงปฏิบัติการการแปรรูปโลหะ และไม้แบบผสมผสานโดยตรงสู่ภายนอก ผ่านห้องโถงฉนวน หรือผ่านทางเดินที่อยู่ติดกับเวิร์กช็อป ซึ่งไม่มีทางออกจากห้องเรียนห้องเรียน และห้องปฏิบัติการ พื้นที่นันทนาการในอาคารเรียน ควรมีการวางแผนในอัตรา 0.6 ถึง 0.75 ตารางเมตรต่อนักเรียน 1 คนขึ้นอยู่กับเขตภูมิอากาศ

บทความที่น่าสนใจ : น้ำ ขั้นตอนการควบคุมมลพิษทางน้ำเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดีมากขึ้น